Det handler om drejebøger
|
Fra Kursus til hverdagsværktøj
|
|
I august afsluttede jeg tredje modul på facilitatorforløbet i Guldborgsund Kommune.
|
Denne gang var spørgsmålet helt enkelt: Hvordan får man skabeloner til at fungere i virkeligheden?
|
For det er én ting at få en idé og tegne en flot skabelon.
Noget helt andet er at få mennesker til faktisk at bruge den – og få noget ud af det.
|
Og lige præcis dér bliver drejebogen interessant.
|
|
Før du tegner, skal du vide, hvad der skal ske
|
|
En drejebog hjælper med at stille de spørgsmål, man let springer over:
|
Hvad skal deltagerne gøre? Hvad skal de tænke over?
|
Og hvad skal skabelonen hjælpe dem med undervejs?
|
Når man starter dér, bliver det meget nemmere at vælge ikoner, felter og struktur.
|
Og pludselig designer man ikke bare en skabelon – man designer en måde at arbejde sammen på.
|
|
|
|
Her er et par af de små ting, jeg selv har på radaren, når jeg arbejder med skabeloner:
|
Ikoner: Jo enklere, jo bedre. Et ikon skal helst kunne aflæses, før hjernen når at spørge: Hvad pokker er det?
|
Drejebog: Start med det, der skal ske – ikke med det, der skal tegnes. Når du ved, hvad deltagerne skal gøre, bliver det meget lettere at finde den rigtige form.
|
Det er noget af det, vi arbejder med på Aftryks facilitatoruddannelse – hvordan du bruger stregen til at skabe overblik, dialog og retning i dine egne møder og processer.
|
|
Læs mere, klik på knappen eller smid mig en mail på: sabitha@aftryk.nu hvis du vil lære hvordan du designer en skabelon, der sidder lige i skabet!
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Jeg hedder Sabitha og står bag Aftryk.nu. ✏️
|
Jeg arbejder med TegneMod – modet til at tegne, også når stregen bliver skæv.
|
For det handler ikke om tegninger.
Det handler om at designe måden, mennesker tænker og arbejder sammen på.
|
|
Jeg bruger tusch og papir til at få tanker ud, gøre det usynlige synligt og skabe noget, vi kan tale ud fra.
|
|
For det fede ved en streg er, at den ikke bare viser noget.
|
Den byder ind. Den åbner en dialog. Og nogle gange får den os til at se noget, vi ikke selv havde fået øje på. ✏️
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
